Te resultará muy emocionante conocer varios datos acerca de la lechuza; su característico vuelo, su anatomía, su manera de escuchar, su manera de ver, su manera de cazar y por supuesto algunos posibles prejuicios que existen sobre este ejemplar.
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Esta actividad consiste en un juego de persecución entre un grupo de participantes que serán nombrados Lechuzas y otros Búhos.…
- 15 minutos
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A través de una exposición con gráficos, los participantes podrán conocer la anatomía de la Lechuza de Campanario, como por…
- 15 minutos
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Los participantes realizarán un avistamiento de aves nocturnas, principalmente de la Lechuza de Campanario. Para la experiencia de este avistamiento,…
- 3 horas
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Los participantes recorren un sendero donde encontrarán carteles con preguntas reflexivas. Los carteles se caracterizan por tener a una Lechuza…
- 60 minutos
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A través de varias generaciones, las personas y diversas culturas han asociado a la Lechuza de Campanario como un ave…
- De 45 a 60 minutos
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Temas Ecológicos de la Colección
El factor único de esta colección es que además de organizar las actividades en temas ecológicos, cada Tema contiene una secuencia de cinco actividades. Esta secuencia sigue una pedagogía de punta, que vence la apatía hacia la naturaleza y los mueve al gozo al jugar, observar, experimentar, admirar al Creador, hasta tomar acción para conservar la naturaleza. Se llama este sistema: Aprendizaje Fluido® (Usada bajo licencia de Flow Learning® por Sharing Nature Worldwide). Tradicionalmente tiene cuatro etapas, pero para efectos de esta colección se ha enmendado la cuarta y se ha agregado una quinta etapa.
Etapas del Proceso de Aprendizaje Fluido
- Despertar Entusiasmo
- Enfocar Atención
- Ofrecer Experiencia Directa
- Rendir Culto al Creador
- Actuar como Mayordomos de la Creación
Cuando encuentras un tema ecológico de tu interés y posibilidades de explorar, sigue esta secuencia, y descubrirás que las actividades generarán aprecio, gozo, gratitud y respuesta ante la belleza de la creación.
(1) Cornell, J. B., & Mañé, P. (1982). Vivir la naturaleza con los niños. Ediciones 29.
